Hola, soy Valene

Desde muy pequeña, la música ha acompañado cada rincón de mi vida. Con apenas 5 años, me escondía debajo de la mesa cada vez que llegaba mi profesor de piano. No era miedo… era ese mundo enorme y desconocido que a veces abruma a los niños pequeños.

Muchos maestros habrían pensado que no estaba lista para aprender. Pero hoy lo sé: si ese profesor hubiera aparecido con una marioneta simpática, un juego musical o una canción lúdica, habría captado mi atención en un instante. Los niños no necesitan que les pidamos aprender; necesitan que los invitemos a un mundo donde el aprendizaje ocurre sin darse cuenta. Después de más de 15 años trabajando con niños pequeños, he dedicado mi vida a entender cómo sienten, cómo exploran la música y qué necesitan realmente para aprender con alegría. Hoy, estas herramientas están pensadas tanto para profesores que las utilizan en sus clases como para familias que quieren acompañar el aprendizaje musical desde casa.

Mi enfoque une imaginación, estructura y neurodesarrollo, creando una experiencia que no solo es pedagógica, sino profundamente mágica. Creo que la enseñanza temprana efectiva necesita estrategias adaptadas al desarrollo del niño: visual, multisensorial, amable y llena de juego.

Cuando las clases son demasiado formales, los niños se desconectan. Para conectar con ellos, el profesor debe permitirse 'volver a ser niño': jugar, explorar, reír e improvisar. Así el violín deja de ser una obligación y se convierte en una aventura.

Soy Doctora en Artes Musicales en Interpretación de Violín y Pedagogía de Cuerdas por la Universidad de Oregon. Tengo certificación en Método Suzuki y estimulación musical temprana, además de formación en pedagogías Paul Rolland, Kodály y el enfoque contemporáneo de Mimi Zweig.

Mi pensamiento pedagógico se centra en el pre-Twinkle (pre-Estrellita) y las edades tempranas, integrando técnicas de movimiento aplicadas al violín, pre-lectura musical, juego y aprendizaje multisensorial: los pilares esenciales del Método Momisi.

Hace muchos años viví una experiencia muy frustrante enseñando violín a un niño de 4 años. Me sentía completamente perdida: él lloraba en las clases… y yo por dentro, también. No sabía cómo llegar a él, y esa falta de herramientas me llenó de inseguridad. Durante años evité ese rango de edad porque sentía que era muy difícil.

Todo cambió cuando nació mi hija. Convertirme en madre transformó mi forma de enseñar. Entendí que los niños necesitan un comienzo amable, lleno de claridad, juego y estrategias, para enamorarse del violín. Me sumergí en el estudio de las ventanas de aprendizaje y el desarrollo neuronal en la primera infancia, y tomé elementos del Suzuki Pre-Twinkle y Kodály para transformarlos en un sistema organizado y lúdico.

Cada idea que funcionaba con mi hija la llevaba a mis clases; cada dificultad se convertía en una oportunidad para refinar el método. Otros profesores comenzaron a preguntarme cómo lograba enseñar con tanto éxito. Así nació la comunidad Momisi: un espacio donde maestros de violín aprenden paso a paso estas estrategias y las aplican con resultados que transforman sus clases y la experiencia musical de sus pequeños alumnos. Y, con el tiempo, Momisi también comenzó a crear recursos para que las familias puedan llevar ese aprendizaje a casa y acompañar a sus hijos de una manera lúdica y significativa.

Mi misión es acompañar a profesores de violín y familias que acompañan a niños en sus primeras etapas musicales, entregándoles claridad, confianza y herramientas prácticas para comenzar con éxito. A través del Método Momisi, diseñado especialmente para la enseñanza temprana del violín y respaldado por recursos lúdicos, busco que cada educador y cada familia pueda acompañar al niño desde el primer día hacia una experiencia musical sólida, motivadora y llena de alegría.